iDiots : un film d’animation avec des robots sur l’obsolescence programmée et la dépendance au mobile
lunes, 25 de noviembre de 2013
iDiots : un film de animación con robots sobre obsolescencia programada y la dependencia del móvil
Maravilloso video!!!
iDiots : un film d’animation avec des robots sur l’obsolescence programmée et la dépendance au mobile
iDiots : un film d’animation avec des robots sur l’obsolescence programmée et la dépendance au mobile
martes, 5 de noviembre de 2013
martes, 1 de octubre de 2013
martes, 24 de septiembre de 2013
Una esvástica sobre el Bidasoa
Ayer se estrenó en el Zinemaldia la película documental "Una esvástica sobre el Bidasoa". Trata sobre la presencia nazi y su interés en el País Vasco durante la ocupación de la II Guerra Mundial. Muy recomendable e interesante donde aparecen testimonios de familiares y de quienes lo vivieron en primera persona.
Hasta hace pocos años la presencia y convivencia de los nazis en San Sebastián durante la II guerra no era muy conocida. El libro libro 'Gipuzkoa, 1940' de Ramón Barea nos descubrió todo un testimonio gráfico histórico con fotos espectaculares de esvásticas en la Avenida de la Libertad (foto), en la sala de baile de La Perla, Himmler en el Club Naútico y pasando revista a las tropas en la Pz. de Guipuzcoa...
Tras la capitulación francesa de 1940, el Ejército alemán ocupó toda la franja sur de Francia a lo largo de la frontera española. Pueblos como Biarritz, Lekeitio y sobre todo San Sebastián se convirtieron en un remanso de paz, al que los oficiales y dirigentes nazis viajaban con asiduidad para alejarse de las turbulencias de la guerra.
Hasta hace pocos años la presencia y convivencia de los nazis en San Sebastián durante la II guerra no era muy conocida. El libro libro 'Gipuzkoa, 1940' de Ramón Barea nos descubrió todo un testimonio gráfico histórico con fotos espectaculares de esvásticas en la Avenida de la Libertad (foto), en la sala de baile de La Perla, Himmler en el Club Naútico y pasando revista a las tropas en la Pz. de Guipuzcoa...
(Consulado Nazi en San Sebastián)
Tras la capitulación francesa de 1940, el Ejército alemán ocupó toda la franja sur de Francia a lo largo de la frontera española. Pueblos como Biarritz, Lekeitio y sobre todo San Sebastián se convirtieron en un remanso de paz, al que los oficiales y dirigentes nazis viajaban con asiduidad para alejarse de las turbulencias de la guerra.
Terrazas en San Sebastián y reuniones del partido nazi La Perla
jueves, 19 de septiembre de 2013
¿EN QUÉ HORA VIVIMOS?
Espléndido post que explica muy bien el problema de nuestro horario.
La Pandereta Negra: ¿EN QUÉ HORA VIVIMOS?: España ostenta un curioso record: se trata del país del mundo en el que más tarde sale el sol. Como no podía ser de otra manera, los respo...
La Pandereta Negra: ¿EN QUÉ HORA VIVIMOS?: España ostenta un curioso record: se trata del país del mundo en el que más tarde sale el sol. Como no podía ser de otra manera, los respo...
miércoles, 4 de septiembre de 2013
Sobre el aprendizaje y los nuevos paradigmas."If you start a band you'll never get a job"
Este verano me decidí a mejorar mi nivel de inglés. Mi sorpresa ha sido comprobar que en una academia tradicional y de prestigio a la que asisto la metodología sigue siendo la misma que hace 30 años cuando estudiaba en el colegio: lecciones de gramática utilizando temas más o menos recurrentes, ejercicios, deberes, las clásicas dinámicas de práctica verbal en clase... Es decir, todo bastante aburrido y pesado.
Últimamente yo había tomado una decisión en mi vida: no estudiar nada que no me satisfaga plenamente y que no me divierta en cada momento que dedique a su estudio.
Me preguntaba: ¿No se ha innovado nada en la metodología de enseñanza de los idiomas?. Porque en otras materias como la música por ejemplo yo mismo he constatado que sí.
Un buen amigo mío profesor de idiomas opinaba al tratar con él este asunto que aunque por supuesto hay dinámicas y metodologías novedosas, distintas a las tradicionales y además con demostrado éxito, ocurre sin embargo que en la mayoría de los casos son los propios alumnos, o los padres de ellos si son niños, los que no quieren que se empleen. Bien por miedo o desconocimiento ante lo nuevo y distinto. Me lo creo.
Por otra parte y hablando precisamente de música, mi otra sorpresa fue en una clase cuando nos entregaron la hoja que adjunto para practicar sus ejercicios. No pude menos que sonreirme un poco antes de indignarme. Atención sobre todo al ejercicio en la mitad de la hoja:
"...If you start a band you'll never get a job...".
Creo que sobran los comentarios.
Al igual que los referentes a la cuestiones de género e igualdad que ahora tanto se intentan vigilar en los textos de enseñanza, éste del ejemplo es otro de tantos mensajes tópicos e "inocentes" que leemos en nuestros libros de texto y van conformando una realidad mental que se traduce en comportamientos y roles sociales.
Para terminar este video TED sobre aprendizaje y nuevos paradigmas. Aunque tiene ya un par de años creo que sigue perfectamente vigente.
Últimamente yo había tomado una decisión en mi vida: no estudiar nada que no me satisfaga plenamente y que no me divierta en cada momento que dedique a su estudio.
Me preguntaba: ¿No se ha innovado nada en la metodología de enseñanza de los idiomas?. Porque en otras materias como la música por ejemplo yo mismo he constatado que sí.
Un buen amigo mío profesor de idiomas opinaba al tratar con él este asunto que aunque por supuesto hay dinámicas y metodologías novedosas, distintas a las tradicionales y además con demostrado éxito, ocurre sin embargo que en la mayoría de los casos son los propios alumnos, o los padres de ellos si son niños, los que no quieren que se empleen. Bien por miedo o desconocimiento ante lo nuevo y distinto. Me lo creo.
Por otra parte y hablando precisamente de música, mi otra sorpresa fue en una clase cuando nos entregaron la hoja que adjunto para practicar sus ejercicios. No pude menos que sonreirme un poco antes de indignarme. Atención sobre todo al ejercicio en la mitad de la hoja:
"...If you start a band you'll never get a job...".
Creo que sobran los comentarios.
Al igual que los referentes a la cuestiones de género e igualdad que ahora tanto se intentan vigilar en los textos de enseñanza, éste del ejemplo es otro de tantos mensajes tópicos e "inocentes" que leemos en nuestros libros de texto y van conformando una realidad mental que se traduce en comportamientos y roles sociales.
Para terminar este video TED sobre aprendizaje y nuevos paradigmas. Aunque tiene ya un par de años creo que sigue perfectamente vigente.
viernes, 12 de julio de 2013
Un poco + sobre hacktivismo y coomons
Comparto estos dos interesantes artículos al respecto:
'Hackers', soldados de una revolución ética
Paradigma procomún y microrealidades bajo el paraguas berlinés #4thecommons
martes, 9 de julio de 2013
4 apps para promover la atención, evitar la distracción y fomentar la creatividad | Ecoosfera
"Mantener la atención en el mundo actual es una tarea difícil; afortunadamente los programadores también toman en cuenta las necesidades espirituales para promover algunas soluciones que nos ayuden a concentrarnos mejor."
domingo, 16 de junio de 2013
Mónico Sánchez. El Nikola Tesla español.
"La fabulosa historia de Mónico Sánchez, un español nacido en 1880 en un pueblo miserable que emigró a Nueva York y acabó inventando un aparato portátil de rayos X y trabajando en la telefonía sin hilos" (también ver en R3 programa Fallo de sistema)
jueves, 13 de junio de 2013
Paisaje Transversal Blog: #EgiaMapa: Mapeo colaborativo para el reciclaje de...
Paisaje Transversal Blog: #EgiaMapa: Mapeo colaborativo para el reciclaje de...: El pasado 13 de mayo 2013 Paisaje Transversal y el Centro Internacional de Cultura Contemporánea Tabakalera arrancamos #EgiaMapa , un ...
viernes, 7 de junio de 2013
¿Generación invisible? - Marc Vidal
Sobre el cambio generacional y los valores que los mueven o que los generan. Nos encontramos ante una nueva denominada generación Why?
viernes, 31 de mayo de 2013
ERALDAB EN #OLATUTALKA
Lo pasamos bien, aunque con un poco de frío en los pies este año dentro de OlatuTalka en EraldaLab. Fue el 25 de Mayo en la cofradía de
pescadores de Donostia para hablar de “ekonomia elkarrekintzailea” (la
traducción es difícil, sería algo así como economía del (emprendizaje)
comunal). Con posibilidad de proponer abiertamente otros temas relacionados con la tecnología. Se habló mucho de economía P2P y de cooperativismo.
En particular de las que pude asistir me quedo con la charla de David de Ugarte, siempre interesante, y la de Gorka Eraldab que reproduzco aquí. También con las ya conocidas de Tumaker y BasqueOSE, sin menospreciar las de los indianos: sobre Fondaki y Letxuga. Me hubiera gustado profundizar algo más en la de EKAI sobre cooperativismo, ya que el planteamiento general que presentó Eñaut Apaoloza también fue muy interesante.
En particular de las que pude asistir me quedo con la charla de David de Ugarte, siempre interesante, y la de Gorka Eraldab que reproduzco aquí. También con las ya conocidas de Tumaker y BasqueOSE, sin menospreciar las de los indianos: sobre Fondaki y Letxuga. Me hubiera gustado profundizar algo más en la de EKAI sobre cooperativismo, ya que el planteamiento general que presentó Eñaut Apaoloza también fue muy interesante.
jueves, 30 de mayo de 2013
Hacia una sociedad P2P | ColaBoraBora
Cita importante: Pensando colectivamente sobre la posibilidad de un modelo socioeconomico distribuido aprovechando la visita de Michel Bauwens a Euskadi.
viernes, 24 de mayo de 2013
lunes, 6 de mayo de 2013
martes, 23 de abril de 2013
#EUSKADI_P2P, EL LUGAR MÁS COPIADO DEL MUNDO_(COLABORABORA)
Una vez más largo pero no menos interesante artículo de @Ricardo_AMASTÉ. Para leer, estudiar, reflexionar y preguntarnos.
"....¿Que pasaría si las fábricas auxiliares de automoción se juntasen para fabricar conjuntamente un coche de propiedad compartida? ¿Podrían jóvenes ingenieras, estudiantes de FP y trabajadores en paro crear juntas maquinaria industrial de bajo coste? ¿Pensamos en cómo crear e instalar generadores que además de incrementar la producción de energías renovables, reduzcan significativamente nuestra factura eléctrica? ¿Podría la Bienal de Máquina Herramienta coger un nuevo impulso gracias a las sinergias con el movimiento Maker? ¿Nos sumamos a una manera de construir infraestructuras de telecomunicaciones distribuidas y en manos de la sociedad civil? ¿Qué pasaría si pensamos en los patrones, troqueles y sistemas de control numérico como todo un ecosistema de diseño y reproducción libre y abierto? ¿Podemos hacer que la relación entre productores locales del sector primario con comercios y grupos de consumo de proximidad se generalice? ¿Queremos practicar nuevos modelos de consumo colaborativo para el uso del coche, de electrodomésticos, de la vivienda, de herramientas, de productos culturales…? ¿Qué surgiría de la combinación entre empresas y comunidades de software libre y las empresas y comunidades alrededor del euskera? ¿Nos atrevemos a repensar al red pública de escuelas, bibliotecas, centros cívicos, polideportivos o casas de cultura para adaptarlas a nuevas necesidades y formas de estudio, trabajo, ocio, más flexibles y polivalentes? ¿Pueden la banca ética, el crowdfunding, los prestamos P2P, las comunidades autofinanciadas, las monedas locales o las distintas formas de economía no-monetaria jugar un papel fundamental en el desarrollo de este nuevo modelo socieconómico?...."
"....¿Que pasaría si las fábricas auxiliares de automoción se juntasen para fabricar conjuntamente un coche de propiedad compartida? ¿Podrían jóvenes ingenieras, estudiantes de FP y trabajadores en paro crear juntas maquinaria industrial de bajo coste? ¿Pensamos en cómo crear e instalar generadores que además de incrementar la producción de energías renovables, reduzcan significativamente nuestra factura eléctrica? ¿Podría la Bienal de Máquina Herramienta coger un nuevo impulso gracias a las sinergias con el movimiento Maker? ¿Nos sumamos a una manera de construir infraestructuras de telecomunicaciones distribuidas y en manos de la sociedad civil? ¿Qué pasaría si pensamos en los patrones, troqueles y sistemas de control numérico como todo un ecosistema de diseño y reproducción libre y abierto? ¿Podemos hacer que la relación entre productores locales del sector primario con comercios y grupos de consumo de proximidad se generalice? ¿Queremos practicar nuevos modelos de consumo colaborativo para el uso del coche, de electrodomésticos, de la vivienda, de herramientas, de productos culturales…? ¿Qué surgiría de la combinación entre empresas y comunidades de software libre y las empresas y comunidades alrededor del euskera? ¿Nos atrevemos a repensar al red pública de escuelas, bibliotecas, centros cívicos, polideportivos o casas de cultura para adaptarlas a nuevas necesidades y formas de estudio, trabajo, ocio, más flexibles y polivalentes? ¿Pueden la banca ética, el crowdfunding, los prestamos P2P, las comunidades autofinanciadas, las monedas locales o las distintas formas de economía no-monetaria jugar un papel fundamental en el desarrollo de este nuevo modelo socieconómico?...."
viernes, 8 de marzo de 2013
¿Trabajas en lo que te gusta? ¿Te diviertes?
Las del título de este post son preguntas clave. Este vídeo es el resultado de varios estudios realizados por Box1824 y
es un proyecto sin fines de ganancias o comerciales. Box1824 es una
empresa de investigación especializada en tendencias de comportamiento y
consumo.
En los 90, en plena generación X tal como presenta el video, recuerdo que me incorporé al mundo laboral al tiempo que un anuncio televisivo de coches marcaba tendencia: jóvenes JASP (Joven Aunque Sobradamente Preparado). Con ese patrón los jóvenes universitarios nos introducíamos en las empresas con el guión aprendido. Había que triunfar según el modelo, suponiendo que eso nos daría la felicidad. Que gran mentira. Ese modelo inducido por la generación anterior se demostró así mismo ser una falsa ilusión y por supuesto: no estábamos tan preparados como se suponía. ¿Quién se atrevería a decir entonces que divertrise en el trabajo es una condición fundamental?.La generación posterior ha aprendido y seguramente la siguiente lo mejorará aún..
En los 90, en plena generación X tal como presenta el video, recuerdo que me incorporé al mundo laboral al tiempo que un anuncio televisivo de coches marcaba tendencia: jóvenes JASP (Joven Aunque Sobradamente Preparado). Con ese patrón los jóvenes universitarios nos introducíamos en las empresas con el guión aprendido. Había que triunfar según el modelo, suponiendo que eso nos daría la felicidad. Que gran mentira. Ese modelo inducido por la generación anterior se demostró así mismo ser una falsa ilusión y por supuesto: no estábamos tan preparados como se suponía. ¿Quién se atrevería a decir entonces que divertrise en el trabajo es una condición fundamental?.La generación posterior ha aprendido y seguramente la siguiente lo mejorará aún..
El futuro pasa por la impresora de casa (en 3D) | Yorokobu
Aunque parezca ciencia-ficción el futuro esta aquí y supone una auténtica revolución. Creo que esta tecnología se va a implantar mucho antes de lo que esperamos.
martes, 12 de febrero de 2013
Antiguía de San Sebastián | Traveler
Tengo que compartir este post de Gontzal Largo. Coincido letra por letra con todo lo que cuenta y práctico a menudo desde hace tiempo cada una de sus propuestas de esta "antiguía" donostiarra alternativa. Mejor no se podía contar. Ha sido un placer descubrir que no era el único.
P.D. Me regocijo en especial cuando habla del Garbola.
P.D. Me regocijo en especial cuando habla del Garbola.
jueves, 31 de enero de 2013
Sirenas y bloops
Me lo paso pipa con los falsos documentales y el de Discovery Max sobre sirenas (mermaids) del otro día #sirenasMAX fue muy divertido.
Sin embargo el fenómeno de los bloops sobre el que se basa es real. Aunque como podéis comprobar no tiene nada que ver con las supuestas sirenas.
Pues para cerrar el post nada mejor que este otro popular video sobre el asunto. Qué se lo han currado.
Sin embargo el fenómeno de los bloops sobre el que se basa es real. Aunque como podéis comprobar no tiene nada que ver con las supuestas sirenas.
Pues para cerrar el post nada mejor que este otro popular video sobre el asunto. Qué se lo han currado.
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